身為兒童發展領域的一份子，我經常被問到：「我的孩子是否需要早期療育？」這個問題的核心，其實就圍繞在及早辨識早療警訊：哪些徵兆需要專業評估？上。早期療育的目的在於透過專業人士的全面評估，瞭解孩子在各方面的發展狀況，如同醫生診斷病情般，找出孩子在粗大動作（如坐、爬、走、跳等）、精細動作（如抓握、堆疊等）、語言溝通、認知發展，以及社會情緒等方面是否遇到困難。
這些評估結果將作為擬定個別化療育計畫的基礎，量身打造最適合孩子的介入方案。家長若能及早察覺孩子在發展上的遲緩跡象，例如大動作發展較慢、精細動作不協調，或是語言表達能力落後等，便能及早尋求專業協助，為孩子的發展奠定更穩固的基礎。透過親子共讀等方式，也能幫助家長更瞭解孩子的發展狀況，及早發現潛在問題。
這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)
- 定期觀察兒童發展里程碑： 參考兒童健康手冊或相關資源，了解各年齡層兒童在粗大動作、精細動作、語言溝通、認知發展和社會情緒等方面的發展里程碑。記錄孩子的發展狀況，並留意是否有明顯落後或停滯不前的跡象。例如，一歲半仍不會放手走路、兩歲不會說疊字、三歲不會跳躍等，都可能是早療警訊。
- 積極尋求專業評估： 若您對孩子的發展有任何疑慮，請及早諮詢專業醫師（如：兒科醫師、復健科醫師）或相關治療師（如：物理治療師、職能治療師、語言治療師）。透過專業評估，可以更全面地了解孩子的發展狀況，並確定是否需要早期療育的介入。請勿自行判斷或延遲就醫，以免錯過黃金治療期。
- 早期介入，積極參與： 如果孩子確診為發展遲緩，請積極配合專業團隊的療育計畫。早期療育並非僅針對發展遲緩的孩子，而是針對所有需要幫助的孩子，越早介入，效果越好。家長也應積極參與孩子的療育過程，了解相關知識和技巧，並將其融入到日常生活中，共同為孩子的發展努力。可考慮親子共讀，透過與孩子的互動和觀察，我們能更瞭解他們的發展狀況。
- 早療警訊：動作發展遲緩的早期徵兆，需要專業評估嗎？粗大動作發展落後，何時該尋求專業評估？
- 早療警訊：精細動作發展異常，專業評估的時機？
- 早療警訊：語言發展遲緩，哪些徵兆需專業評估？
- 早療警訊：認知與社會情緒發展異常，專業評估？
- 早療警訊：哪些徵兆需要專業評估？結論
- 早療警訊:哪些徵兆需要專業評估？ 常見問題快速FAQ
早療警訊：動作發展遲緩的早期徵兆，需要專業評估嗎？粗大動作發展落後，何時該尋求專業評估？
動作發展是孩子成長的重要里程碑，從最初的翻身、坐立，到後來的爬行、走路、跳躍，每個階段都代表著孩子肌肉力量、協調性和平衡感的進步。身為家長，瞭解孩子在不同階段的動作發展里程碑，有助於及早發現潛在的發展遲緩問題。但究竟哪些動作發展的徵兆需要特別注意，並尋求專業評估呢？
粗大動作發展里程碑：您的孩子跟上了嗎？
粗大動作指的是運用全身大肌肉的活動，例如翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等。每個孩子發展的速度不盡相同，但通常會依循一定的發展順序。以下列出粗大動作發展的大致里程碑，家長可以作為參考：
- 3-4 個月：
- 趴著時，能夠稍微抬頭。
- 開始嘗試翻身。
- 6-8 個月：
- 能夠 बिना सहारे 坐穩 (不需支撐)。
- 開始嘗試爬行。
- 9-12 個月：
- 扶著東西可以站立。
- 開始 вдоль 扶著傢俱 или 人行走。
- 12-18 個月：
- 能夠放手 самостоятельно 行走。
- 開始嘗試 самостоятельно 上下樓梯 (扶著)。
- 2 歲：
- 能夠 самостоятельно 跑步。
- 能夠將球踢出。
- 3 歲：
- 能夠 самостоятельно 上下樓梯 (雙腳交替)。
- 能夠跳躍。
- 4 歲：
- 能夠單腳跳躍。
- 能夠丟接球。
早療警訊：粗大動作發展遲緩的徵兆
如果您的孩子出現以下任何一種情況，建議尋求專業的兒童發展評估：
- 4-5 個月大： 頭部控制不佳、頸部控制能力不足，抱直時頭部仍會晃動。
- 6 個月大： 還不會翻身。
- 8 個月大： 無法 самостоятельно 坐穩。
- 1 歲： 不會扶著東西站立。
- 1 歲半： 無法放手 самостоятельно 行走。
- 2 歲： 走路不穩，經常跌倒。
- 2 歲半： 還不會 самостоятельно 上樓梯。
- 3 歲： 不會跳躍或雙腳離地。
- 4 歲： 無法單腳站立 короткое время 或丟接球。
- 動作 развиваются 不協調： 動作笨拙、容易跌倒、或難以完成簡單的動作，例如跑步或跳躍。
- 原始反射持續存在： 某些嬰兒時期的反射動作 (例如驚嚇反射) 在正常發展下會逐漸消失，但若持續存在，可能代表神經系統發展出現問題。
如何判斷是否需要尋求專業評估？
每個孩子的發展速度不同，所以 не нужно 僅因為孩子稍微慢一點就過度緊張。然而，如果孩子明顯落後於同齡兒童，或出現上述任何一種警訊，建議諮詢專業醫師或治療師。
- 與您的兒科醫師 обсудите 您的擔憂： 您的醫師可以評估孩子的整體健康狀況，並判斷是否需要進一步的評估。
- 尋求兒童發展專家的意見： 復健科醫師、兒童神經科醫師、物理治療師、職能治療師等專家可以進行更詳細的評估，並提供個別化的建議。
- 觀察孩子的整體發展狀況： 除了動作發展，也要注意孩子在語言、認知、社會情緒等方面的發展是否正常。
早期發現、早期介入的重要性
早期療育是指針對發展遲緩兒童所提供的早期介入服務。研究顯示，早期療育可以有效促進兒童的發展，改善其生活品質。越早發現並介入，效果越好。透過專業的評估和治療，可以幫助孩子克服動作發展上的困難， развиваются 其潛能。早期的療育可以有效幫助孩子在各方面迎頭趕上，讓他們在 будущем 能夠 полноценно 融入社會、發揮所長。家長可以諮詢專業醫師，進行兒童發展聯合評估，及早了解孩子的發展狀況。
請記住，早期療育並非 सिर्फ 針對發展遲緩的孩子，而是針對所有需要幫助的孩子。只要及早發現並介入，就能有效地促進孩子的發展，讓他們在各方面都能充分發揮潛能。
早療警訊：精細動作發展異常，專業評估的時機？
精細動作是指運用手部小肌肉和手指完成細微、精準的動作能力。這項能力對於孩子日後的生活自理、學習、遊戲，甚至是書寫、繪畫等都至關重要。如果發現孩子在精細動作發展上出現以下警訊，建議尋求專業評估，以確認是否需要早期療育的介入：
精細動作發展里程碑
首先，瞭解各年齡層兒童的精細動作發展里程碑，有助於判斷孩子是否有發展遲緩的可能。以下列出一些常見的里程碑，但
早療警訊：精細動作發展遲緩的徵兆
如果孩子在以下方面出現明顯落後，建議尋求專業評估：
- 抓握能力不足：
-
3-6個月大的孩子，手掌無法張開或握拳 。
-
無法抓握或握持玩具、物品 。
- 手眼協調不佳：
-
無法將物品放入容器中 。
-
無法準確地將食物送入口中 。
- 操作技巧困難：
-
難以操作玩具，如積木、拼圖等 。
-
無法順利地翻書、開關抽屜等 。
- 書寫、繪畫困難：
-
握筆姿勢不正確，或握筆力道過大或過小 。
-
無法畫出簡單的線條、圖形 。
-
書寫筆畫歪斜、字體過大或過小 。
- 生活自理能力差：
-
難以自己穿脫衣服、鞋襪 。
-
無法自己使用餐具 。
-
難以完成扣鈕釦、拉拉鍊等動作 。
專業評估的重要性
早期療育的目標是及早發現並介入孩子的發展問題，透過專業的評估，可以瞭解孩子在精細動作發展上的優勢與弱勢，找出需要加強的部分，並提供個別化的療育計畫。職能治療師是評估和治療精細動作發展問題的專家，他們會透過標準化的評估工具，評估孩子的手部功能、手眼協調、操作技巧等，並提供相關的訓練和建議。常見的評估項目包括：
- 手部靈巧度測試： 評估手指的靈活度、協調性和速度。
- 手眼協調測試： 評估視覺和手部動作的配合程度。
- 操作技巧評估： 評估操作 বিভিন্ন物品的能力，如積木、拼圖、剪刀等。
- 書寫評估： 評估握筆姿勢、筆跡、書寫速度等。
如何尋求專業評估？
如果您對孩子的精細動作發展有任何疑慮，可以諮詢以下專業人員：
- 小兒科醫師： 進行初步的發展評估，並轉介至相關專科。
- 復健科醫師： 評估孩子的整體發展狀況，並擬定療育計畫。
- 職能治療師： 針對精細動作發展進行專業評估和治療。
可以向各大醫院的兒童發展聯合評估中心 尋求協助，透過跨專業團隊的評估，更全面地瞭解孩子的發展狀況。衛生福利部台北醫院也有提供早期療育中心 ，提供相關的評估與早療聯合評估流程 。
及早發現並介入孩子的精細動作發展問題，可以有效地提升他們的生活自理能力、學習能力和自信心，讓他們在成長的道路上走得更穩健。請隨時關注孩子的發展狀況，並在必要時尋求專業協助。
早療警訊：語言發展遲緩，哪些徵兆需專業評估？
語言是孩子與世界連結的重要橋樑，語言發展遲緩不僅影響溝通，更可能影響認知、社交及情緒發展。身為家長，瞭解孩子在不同階段的語言發展里程碑至關重要。如果發現孩子出現以下警訊，建議尋求專業評估，及早介入，給予孩子適當的協助。
各階段語言發展遲緩的警訊
每個孩子的發展速度不同，但仍有一些普遍的指標可供參考。以下列出各階段常見的語言發展遲緩警訊：
- 0-1歲：
- 缺乏反應：對聲音刺激反應不佳，例如：聽到聲音沒有轉頭尋找聲源、對父母的呼喚沒有反應。
- 少發聲：很少發出咿咿呀呀的聲音（牙牙學語），或哭聲單調。
- 眼神迴避：不喜歡與人有眼神接觸，缺乏社交性的微笑。
- 1-2歲：
- 沒有語彙：18個月大仍沒有任何有意義的詞彙出現（例如：爸爸、媽媽）。
- 無法理解簡單指令：無法聽懂簡單的指令，例如：「把球給我」。
- 缺乏溝通意圖：較少主動用手勢、表情或聲音與人互動。
- 2-3歲：
- 沒有片語：2歲時無法說出兩個詞彙組成的詞語（例如：媽媽抱抱、車車開）。
- 表達困難：無法說出自己的需求，例如：想喝水時只會指著水杯，不會說「我要喝水」。
- 理解能力差：無法理解簡單的問題，例如：「這是什麼？」
- 3-4歲：
- 句子結構錯誤：3歲時無法說出簡單的句子，或句子結構經常出現錯誤。
- 發音不清晰：說話含糊不清，家人或熟悉的人難以理解。
- 無法敘述事件：無法簡單敘述發生的事情，例如：今天在幼兒園做了什麼。
- 4-5歲：
- 句子不流暢：說話不流利，經常出現重複、口吃等情況。
- 語法錯誤：句子結構不完整，或經常出現語法錯誤。
- 理解困難：難以理解較複雜的指令或故事內容。
語言發展遲緩的可能原因
造成語言發展遲緩的原因有很多，包括：
- 聽力障礙：聽力受損會影響孩子接收語言刺激，進而影響語言發展。[參考資料：中國醫藥大學附設醫院衛教單張]
- 智能發展遲緩：整體認知能力發展遲緩，也會影響語言學習。[參考資料：拉菲爾人本診所FAQ]
- 神經系統問題：腦性麻痺等神經系統疾病可能影響口腔肌肉控制，導致發音困難。[參考資料：台灣兒童復健醫學會衛教專區]
- 自閉症譜系障礙：自閉症兒童在社交溝通方面可能存在困難，進而影響語言發展。[參考資料：拉菲爾人本診所FAQ]
- 環境因素：缺乏語言刺激、照顧者較少與孩子互動等，都可能導致語言發展遲緩。[參考資料：領康醫療]
- 構音器官問題：如脣顎裂、舌繫帶過短等，會影響發音。[參考資料：茂盛醫院]
尋求專業評估的重要性
如果家長發現孩子有上述任何一項或多項警訊，建議儘早尋求專業評估。專業評估通常由以下專業人員進行：
- 小兒科醫師：進行初步的身體檢查，排除生理因素造成的語言遲緩。
- 復健科醫師：評估孩子的整體發展狀況，並轉介至相關專業治療師。
- 語言治療師：進行詳細的語言評估，瞭解孩子的語言理解、表達能力，以及發音、語法等各方面的發展狀況。[參考資料：協康會青蔥計劃]
- 臨床心理師：評估孩子的認知、情緒及行為發展，排除情緒或心理因素造成的語言遲緩。
專業評估的內容
語言治療師在進行評估時，可能會使用以下工具和方法：
- 標準化測驗：使用標準化的語言評估工具，評估孩子的語言能力與同齡兒童的差異。[參考資料：潤生復健科診所]
- 觀察與互動：觀察孩子在自然情境下的溝通表現，以及與照顧者的互動模式。[參考資料：潤生復健科診所]
- 口腔動作檢查：檢查孩子的口腔肌肉功能，例如：嘴脣、舌頭的活動能力。
及早介入，給予孩子更多機會
早期療育的黃金期在6歲以前，及早發現並介入，可以有效地幫助孩子趕上發展進度。語言治療師會根據評估結果，為孩子制定個別化的治療計畫，透過遊戲、活動等方式，提升孩子的語言能力。家長也應積極參與治療過程，在家中提供豐富的語言環境，鼓勵孩子多說話、多互動，幫助孩子在語言發展的道路上穩健前行。
| 年齡階段 | 警訊 |
|---|---|
| 0-1歲 |
|
| 1-2歲 |
|
| 2-3歲 |
|
| 3-4歲 |
|
| 4-5歲 |
|
早療警訊：認知與社會情緒發展異常，專業評估？
各位家長、幼教老師及專業人員，如同前幾段落所討論的，動作和語言發展是兒童成長的重要指標。然而，認知與社會情緒發展同樣不容忽視。若孩子在這些方面出現明顯的落後或異常，可能代表需要進一步的專業評估。那麼，認知與社會情緒發展的哪些徵兆應該引起我們的注意，並考慮尋求專業協助呢？
認知發展遲緩的警訊
認知發展是指孩子在學習、思考、解決問題等方面的能力發展。認知發展遲緩可能影響孩子的學習能力和日常生活適應。缺乏好奇心和探索慾望：正常的孩子對周圍的世界充滿好奇，喜歡探索新事物。如果孩子對環境缺乏興趣，不願意主動探索，可能需要注意。[參考連結：0-6歲兒童認知發展里程碑 – 小黑魚親子遊戲教育團隊](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXH-7DMJ97lLZlMxCWGH6JdIVm-Wrnegzn1szyd1Vx3cdlK0eaxPHCb-XaFieOxhMA0lhQikWziWUNfCyhuF8ob5DLt97_3fEaGt_CfQ2M77x-Wl8ndHBR6A1OM_kStBereIH18u1Iha9HmejfPIibyjzkKQ_MUX6rc7K8BKytYz_oTY79_CmDSnvjLzG2sxeqpyclRMpIiHgzCYqNlbfOxK1J0qinvvxf9hYBzsCsP0ST5uuNGSCg==)
學習新事物困難：孩子在學習新事物時，明顯比同齡孩子吃力，例如：難以理解簡單的指令、記憶力差、無法掌握基本概念等。
解決問題能力弱：孩子在面對問題時，缺乏解決問題的策略，無法獨立完成簡單的任務。
注意力不集中：孩子容易分心，無法長時間專注於同一件事情，影響學習和遊戲。[參考連結：孩子易情緒爆衝？3點辨識發展異常 – 優活健康網](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXENxh8y07i2DVyRMnEB5JD1Py23vhNa3Mfr4qxIVLbACFAxor4g-_u4iDkGQ9svZxQzoITxJC1Ke5BB7b2bgyAl9SzXne4xn-T7hoTsHvNpxkjzH5ka7nvaXBuE_bgx-mR-5MYK)
缺乏模仿能力：孩子不善於模仿他人動作或語言，影響學習和社交互動。[參考連結：孩子在社會情緒與行為發展上的異常](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXHfpY9TAhZGJBMg74mZyEZrYVoG4g2PXf24wVdpV3ab2a_u87kfVEg-6WgnE8DVuImtJ5Xwdk1F1-2_TwlkwJmh7-LmMBLyoakJfjifn0X4e1HpfhwNxejgMjKGaluJ8eqxYnrsvuaIzUDJQTu6ZyPF8n1d3uOWN2xgFLnT4fnzWFaX4gjYcJVb0zKwpltm)
難以理解因果關係： 例如，無法理解「如果…就…」的簡單邏輯。
社會情緒發展遲緩的警訊
社會情緒發展是指孩子在情緒表達、人際互動、社會適應等方面的能力發展。社會情緒發展遲緩可能影響孩子的人際關係和心理健康。缺乏眼神交流：孩子很少與人進行眼神交流，或眼神飄忽不定。[參考連結：遲緩兒及早期療育幼兒發展遲緩的警訊](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXHUEks6Bo63YUzsmQZj-8f1aqncjUdwXnRwi0EB19HiJcvYSKAUlmGV1VWRvGp8Pcg0sgyUpFIKRlceMpa40RctlvlF36AMn-mYCHmBmgc96BRhD57oZYgOCSQkSJ2AYsJ2Fzm2Ijmu2KET0fmKYKC8Kbrt7EdYFMRkUMMuV5SzIjpUgCWuo4MOlRZH2Y0sERK-kHhlAbUiDwAbn7IT0gB5G8HeRpmB7SORaxgbkZZRNhqgCt8XFXx5EJUWii3cxlMnRVf1n8oRPj8=)
不喜歡與人互動：孩子獨處時感到自在，不主動與人互動，對同伴缺乏興趣。[參考連結：孩子在社會情緒與行為發展上的異常](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXHfpY9TAhZGJBMg74mZyEZrYVoG4g2PXf24wVdpV3ab2a_u87kfVEg-6WgnE8DVuImtJ5Xwdk1F1-2_TwlkwJmh7-LmMBLyoakJfjifn0X4e1HpfhwNxejgMjKGaluJ8eqxYnrsvuaIzUDJQTu6ZyPF8n1d3uOWN2xgFLnT4fnzWFaX4gjYcJVb0zKwpltm)
難以理解他人情緒：孩子無法理解他人的情緒，例如：看不懂別人的表情、聽不懂別人的語氣，難以產生同理心。[參考連結：孩子易情緒爆衝？3點辨識發展異常 – 優活健康網](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXENxh8y07i2DVyRMnEB5JD1Py23vhNa3Mfr4qxIVLbACFAxor4g-_u4iDkGQ9svZxQzoITxJC1Ke5BB7b2bgyAl9SzXne4xn-T7hoTsHvNpxkjzH5ka7nvaXBuE_bgx-mR-5MYK)
情緒表達困難：孩子難以用適當的方式表達自己的情緒，例如：容易哭鬧、發脾氣、或過度壓抑情緒。
社交技巧不足：孩子缺乏基本的社交技巧，例如：不會輪流、分享、合作，難以與同伴建立良好關係。[參考連結：1歲半孩子發展里程碑｜認知、語言、情緒](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXGC1t5cfR-MZ8pqpWIkv0kL8Nxp8npQpSf8cU7OWp8t0C54_axVut0LVnNQ7JXz6Ejpov_5x4NFRmJC1KGeAXWLE7MFbsbSyA878ybA1RtQNNkTT4KODwkdSTCgGFLr9jenmg5mk4mYymt6zSooFm64)
固執行為：孩子堅持某些行為或儀式，難以接受改變。[參考連結：孩子易情緒爆衝？3點辨識發展異常 – 優活健康網](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXENxh8y07i2DVyRMnEB5JD1Py23vhNa3Mfr4qxIVLbACFAxor4g-_u4iDkGQ9svZxQzoITxJC1Ke5BB7b2bgyAl9SzXne4xn-T7hoTsHvNpxkjzH5ka7nvaXBuE_bgx-mR-5MYK)
分離焦慮過於嚴重： 與照顧者分離時，出現過度焦慮或不安的情形，且持續時間較長。
何時該尋求專業評估？
如果您發現孩子出現上述任何一項或多項警訊，且這些情況持續一段時間，對孩子的日常生活、學習和社交造成影響，建議及早尋求專業評估。您可以諮詢以下專業人員：
小兒科醫師：進行初步的身體檢查和發展評估。
兒童發展專家：例如：兒童復健科醫師、兒童神經科醫師、兒童心智科醫師等，進行更深入的評估和診斷。[參考連結：遲緩兒及早期療育幼兒發展遲緩的警訊](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXHUEks6Bo63YUzsmQZj-8f1aqncjUdwXnRwi0EB19HiJcvYSKAUlmGV1VWRvGp8Pcg0sgyUpFIKRlceMpa40RctlvlF36AMn-mYCHmBmgc96BRhD57oZYgOCSQkSJ2AYsJ2Fzm2Ijmu2KET0fmKYKC8Kbrt7EdYFMRkUMMuV5SzIjpUgCWuo4MOlRZH2Y0sERK-kHhlAbUiDwAbn7IT0gB5G8HeRpmB7SORaxgbkZZRNhqgCt8XFXx5EJUWii3cxlMnRVf1n8oRPj8=)
臨床心理師：進行心理評估，瞭解孩子的認知、情緒和行為發展狀況。[參考連結：認識兒童發展評估及療育 – 台大醫院](https://vertexaisearch.cloud.google.com/grounding-api-redirect/AbF9wXEsz9ZMBX6pFS27unOHwPSAcxXCiayqyj4W-5rWBUKJ4GbQiiK5HUcdWYkHWRTEy9mSrBD3gFS3J-GDmKzFsWRKqNsLTjSgqUEatj2Za53uIFlMAL_SoEo1aVVC2sUZzRCKykzkQ2cm4BZgQWtzZ3-1YJF3Dm-_U4k=)
職能治療師、語言治療師：針對孩子的具體發展問題，提供專業的評估和治療建議。
及早發現並介入認知與社會情緒發展遲緩，能幫助孩子獲得適當的資源和支持，促進其全面發展。請家長、幼教老師及專業人員保持警覺，共同守護孩子的成長。
早療警訊：哪些徵兆需要專業評估？結論
總而言之，兒童的發展是一個連續且多面向的過程，涵蓋了粗大動作、精細動作、語言溝通、認知發展和社會情緒等多個領域。身為家長、幼教老師或相關專業人員，我們都扮演著重要的守護者角色，需要時時關注孩子們的成長軌跡。
每個孩子都是獨一無二的，發展速度也各有不同，因此，不需過度焦慮。然而，及早辨識出潛在的發展遲緩跡象，並尋求專業評估，對於孩子的未來至關重要。如同我們之前曾提到的親子共讀，透過與孩子的互動和觀察，我們能更瞭解他們的發展狀況。
請記住，早期療育並非只針對發展遲緩的孩子，而是針對所有需要幫助的孩子。及早介入，就能為他們提供更多支持，讓他們在各個方面都能充分發揮潛能，快樂成長。讓我們一起為孩子們的發展努力，共同創造一個更美好的未來！
早療警訊:哪些徵兆需要專業評估？ 常見問題快速FAQ
Q1: 我的孩子只是動作發展比較慢，但其他方面都正常，也需要尋求專業評估嗎？
每個孩子的發展速度不同，稍微慢一點不代表一定有問題。但如果您的孩子在粗大動作或精細動作方面，明顯落後於同齡兒童，或者出現文章中提到的任何一種警訊，建議尋求專業醫師或治療師的評估。即使其他方面發展正常，動作發展遲緩也可能影響孩子的整體發展，及早評估可以確認孩子是否需要額外的支持。
Q2: 發現孩子有語言發展遲緩的警訊，應該先去看哪一科的醫師？
如果懷疑孩子有語言發展遲緩的狀況，建議可以先帶孩子去看小兒科醫師，進行初步的身體檢查，排除生理因素造成的語言遲緩。小兒科醫師會評估孩子的整體發展狀況，並視情況轉介至復健科醫師、語言治療師、或臨床心理師等相關專業人員，進行更詳細的評估。
Q3: 如果孩子在認知或社會情緒發展方面，出現一些文章中提到的警訊，是不是代表我的孩子有問題？我應該怎麼辦？
如果在孩子的認知或社會情緒發展方面，觀察到文章中描述的任何警訊，並且這些情況持續存在，影響了孩子的日常生活、學習和社交，建議及早尋求專業評估。可以諮詢小兒科醫師、兒童發展專家、臨床心理師、職能治療師或語言治療師等專業人員，以便更深入瞭解孩子的發展狀況，並獲得適當的協助和支持。